Educación Infantil, la etapa decisiva

Infantil 1 y 2 años en Laude El Altillo School

El Altillo International School imparte un proyecto único e innovador en edades tempranas.

Finalizada con éxito la Selectividad, los jóvenes alumnos de este centro jerezano acceden a las más prestigiosas universidades de España avalados por sus brillantes calificaciones académicas, por sus resultados en exámenes externos, por sus habilidades tecnológicas y por sus sobresalientes competencias comunicativas en diferentes idiomas, aptitudes que evidencian la altísima calidad de este excelente proyecto de enseñanza que en su filosofía holística y de vanguardia se enriquece aún más gracias a la competente formación científica y humanística de su alumnado, a su sólida educación en valores, forjada en su amplio y reconocido programa de voluntariado, al sentido de autoconfianza, autoexigencia y responsabilidad y al ejercicio periódico con el dominio de la oratoria.

Son contrastados principios educativos y exitosos resultados que en El Altillo International School comienzan a fraguarse al menos quince cursos atrás, siendo niños estos jóvenes de hoy que llenan durante su primer y su segundo año de vida las aulas de Educación Infantil de este prestigioso colegio y que comparten con su cualificado y eficiente equipo de educadores un entorno que de manera decisiva en estas edades tempranas atiende, estimula y dirige el óptimo desarrollo del potencial cognitivo, emocional, simbólico y sensorio-motriz de estos niños de uno y dos años.

Esta es la esencia del modelo curricular de Educación Infantil Taking Off de El Altillo International School, que defiende las ventajas incontestables de dar comienzo a la educación de los niños a la edad de uno y dos años de una manera adelantada y de sumergirlos en este entorno en el que la comunicación y la convivencia es cien por cien absolutamente en inglés en toda su jornada, lo que los lleva a familiarizarse pronto y progresivamente en el uso natural de lenguas diferentes mientras se multiplican sus neuronas gracias a la calidad de los estímulos que recibe en el día a día: las risas y el lenguaje gestual, la discriminación de los sonidos y la pronunciación, la entonación, las voces, los cantos, las palabras, los juegos, las actividades, la tecnología y los recursos educativos, todo lo que en suma conforma una atmósfera oportunamente diseñada que afianza las bases del desenvolvimiento natural en el uso del inglés y con posterioridad del francés en Educación Primaria.

Porque forjar estudiantes y sembrar en ellos el interés y el gusto por la curiosidad y el aprendizaje de por vida es un proceso pedagógico que atesora su más profundas raíces en las enseñanzas que se infunden durante este periodo único e insustituible de Educación Infantil, como hoy refrendan las conclusiones de los más prestigiosos avances en los campos de la psicología evolutiva y especialmente de la neurociencia, que confirman que es éste el momento crucial en el que el cerebro en desarrollo necesita de un estimulante despliegue de actividades en un contexto claramente favorecedor de confianza, cariño y seguridad.

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